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时评课堂不是战场重奖之下真能出名师绿

2019-02-03 04:51:16来源:励志吧0次阅读

  时评:课堂不是战场重奖之下真能出名师

  常言道,重赏之下必有勇夫,这个招数用在其他领域或许能立竿见影,但在大学里却未必有效。大学不是战场也不是公司,市场经济的金钱杠杆在这里不仅难以发挥激励作用,而且有时还会适得其反。

  这些年,为了提高本科教学质量,教育主管部门以及各个高校都没少设立与教学相关的奖项,譬如从国家到地方的高校教学名师奖,但这些力度不断加葡甲胺大的奖励措施仍然无法从根本上扭转重科研轻教学的倾向,本科教学如今还是问题多多。正如周鼎所言,奥运金牌拿了不少,但不等于全民体育就搞好了

时评课堂不是战场重奖之下真能出名师绿

  想做总统的所以,川大斥资百万元设立卓越教学奖,主要的意义可能只是表达了学校非常重视教学众花绽放一朵红;人生就像一盘棋这样一个态度,至于实际效果怎样就不好说了。

  当下教育界给重科研轻教学痼疾开的另一个药方是将高校教师职称分成科研序外拉手列和教学序列,申报教学序列的教师在评职称时可不再为找课题、发论文而困扰,就此可以安心教学。

  改革的设想很好,实际执行如何呢?在东南某省高校任教的两位老师告诉我说,他们所在学校也专门开辟了教学序列的职称上升通道,可申报时仍然需要有课题,但要求是和教学相关的课题。申请了课题就要发论文,否则怎么检验课题成果呢?终又回到科研的老路上。

  我们的大学放屁泥似乎陷入了一个走不出去的怪圈:不管舆论如何批评不谈教学还算什么大学,各级教育官员如何三令五申人才培养是高校的首要任务,校长们如何表态本科教学是重中之重,主管机构如何用精神物质奖励、政策措施来激励和引导教师潜心教学,都无法不再追求轰轰烈烈从根本上扭转重科研轻教学的倾向。

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